Hoy se ha presentado la campaña de Vuelta al Cole y el convenio con CEAPA

La FELGTB ha presentado su proyecto educativo para el presente curso escolar así como recursos y materiales pedagógicos, vídeos contra la homofobia escolar y por la visibilización de la juventud LGTB y actividades para familias con el fin de trabajar en el interior del sistema educativo la atención a la diversidad afectivo-sexual que establece la LOE.

Igualmente, se ha presentado la campaña de postal free “Vuelta al Cole. Este curso, ¡Escuela sin armarios!”, que se pondrá en marcha a través de todas las redes sociales online, webs y blogs para demandar a los centros escolares una mayor atención a la educación en la diversidad afectivo-sexual. Esta iniciativa se enmarca dentro de la celebración del 2009 como Año de la Diversidad Afectivo-Sexual en la Educación. También se publican 50.000 unidades para mandar a colegios e institutos. Joana Berger, coordinadora del Área Joven, y Jesús Generelo, coordinador del Área de Educación, unieron sus fuerzas para esta presentación.

Asimismo durante el acto Pedro Rascón, Presidente de la CEAPA, y Antonio Poveda, presidente de la FELGTB, han firmado el primer convenio entre asociaciones de padres y madres y un colectivo de lesbianas, gays, transexuales y bisexuales que supone la implicación de unos actores importantísimos en la lucha por una educación que integre la diversidad afectivo-sexual tanto para menores como para sus familiares. En el marco de este convenio se realizarán actividades tan importantes como formar a formadores que a su vez enseñen a madres y padres a abordar la diversidad afectivo-sexual en la educación de sus hijos e hijas.

También han asistido a la presentación Voro Benavent, Secretariado Confederal de STEs; Maribel Loranca, secretaria de Organización de FETE/UGT; Belén de la Rosa, secretaria de Juventud y Cultura de FE/CCOO, para apoyar la campaña y presentar sus aportaciones, como los cómics de Guille y Carol, editados por CCOO junto a una unidad didáctica para trabajar la diversidad afectivo-sexual en las aulas.